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小学高年级:我们与周围的环境

时间:2020-09-29 12:49:44 | 来源:网络 | 作者:佚名 | 栏目:小学作文

一、 如何审题,写这类作文

1.这是话题类作文,所给的是作文方向要求,不是题目。我们应根据自己掌握的资料,围绕环保主题,用最擅长的表达方法尽情发挥。

2.一定要解决资料、材料不充分的问题。可作专项调查、采访,查资料,同知情人交谈,了解环境污染、环境被破坏的问题,了解环保举措,为环保做出贡献的人和事,解决“无话可说”的问题。

3.要适当选材,选取最典型的事例说明主题。如重点人的重点语言、动作、神态、心理活动要准确记叙出来;重点事、重点数据要准确、清楚;发表观点要具有科学性、前瞻性,用发展眼光看问题。

二、他这样写环保话题

爱护我们的生存空间

中国是个历史悠久的国家。在这个文明古国的东南海边,有一座美丽而富饶的小城——瑞安。我出生在这里,长在这里,她是我的家乡。

从前的瑞安古老而淳朴。一排排低矮的平房、楼房,记录着岁月的变迁。那时虽没有高楼大厦和宽宽的马路,但蓝天白云下的小河纵横交错,清清的河水荡漾着鳞波,勾画出江南水乡特有的韵味。人们呼吸着新鲜空气,饮用着干净的河水,多么悠闲自在。改革开放以后,瑞安的面貌日新月异。高楼大厦争先恐后地耸立在我们的面前,似乎想比一比高低。家家户户都装修得富丽堂皇,过上了“小康”的日子。但户外却是另一番天地。

住在河边的居民,可以把垃圾随意地倾倒在河中;屋边没有河的,就把垃圾倒在路旁;生活的污水,抽水马桶的污水连同粪便冲入河中,工厂不断向河中排放废水,原来清澈的河水改变了颜色,黑黑的、发出阵阵难闻的臭味。

在我们学校旁边,有条小河同后洋河相通,以前上学时经过这里,我总喜欢在河边看看,享受一番自然美景。而现在却只能掩鼻而过。今年初,市政府治理这条河流,我常去走走、看看、嗅嗅,生怕这条河再变脏、变臭。可是没几个月,我担心的事终于还是发生了:河水变得浑浊,水色逐渐变深,不知以后会不会再变臭了?大概这次不是根治吧!我觉得,要根治,除了设施跟上去外,全市人民一定要养成良好的公共道德。如果垃圾照扔,污水照排……那河水怎能变清?

现在,被污染的远不止河水了。道路上、草坪上,果壳、废纸随处可见。一些人边走边吃,果壳、包装纸随处乱扔。全市有一百万人,如果一个人一天扔一张废纸,就是一百万张废纸,这是多么可怕的数字啊!这些大人们,论知识,比我们丰富,论道理,比我们懂得透彻,可为什么不如我们见到废纸就捡起来的小学生呢?

除了这些,空气也正在遭受着日益严重的污染。工厂的废气,汽车的尾气,毫不客气地排到空气中,……我们的生存环境日益被污染,实在令人担心!

作为一个小学生,力量实在是太小了。我们惟一可做的,除了从自己做起,保护环境外,只能向大人们疾呼:快快珍惜、保护我们的生存空间吧!

空气虽然看不见,摸不着,但是我们知道植物在进行光合作用时,吸进对人体有害的二氧化碳,放出人体所需的氧气。植物是很好的空气清新器。如果我们栽种树木、花草,爱护绿化带,也能为保持空气清新做出贡献。每年春季,我都会买一些常青藤、含羞草、吊兰、绿萝来栽种,有时为小区的树苗、草坪浇水。虽然我做的事微不足道,但是如果大人都为环保做出贡献,栽花、种草、植树,爱护环境、爱护树木、爱护草坪,都做环保的卫士,我相信,我们的家乡瑞安——我们共同的生存环境与空间,一定会变得更加优美。

三、 他写的成功之处

小作者从身边的环境问题写起,运用对比的手法,小中见大,描写了环保大课题,提出了自己的建议,使文章具有现实的针对性和说服力,是写环保话题的成功之作。